מחוברים ללמידה
לא רק לדעת מי השתתף. לדעת מי צריך אותנו.

במערכת חינוכית, הנתון החשוב אינו רק כמה תלמידים הגיעו או השתתפו בשיעור.
האתגר האמיתי הוא לזהות בזמן תלמיד שמתרחק, תלמיד שלא נוצר איתו קשר או מצב שמתחיל לדרוש התייחסות.
הצורך
דיווחי מורים, קשר אישי עם תלמידים, מצב לימודי, התרשמות רגשית והפניות לצוותים שונים עלולים להישאר אצל אנשים שונים ובמקומות שונים.
כך קשה לקבל תמונה אחת שמאפשרת לצוות הניהולי להבין מי נמצא במסלול תקין ומי דורש תשומת לב.
הפתרון
פותחה מערכת שמרכזת את המידע החינוכי ומחברת בין דיווחי שיעורים, מעקב אחר תלמידים, קשר אישי, התרעות והמשך טיפול.
במקום לראות רק נתונים, המערכת מסייעת להפוך אותם לתמונה ניהולית שניתן לפעול לפיה.
יכולות מרכזיות
דיווחי שיעורים, מעקב השתתפות, דיווח קשר עם תלמיד, מעקב אחר מצב לימודי ואישי, סטטוסים לתלמידים, התראות אוטומטיות, הפניות לגורמי טיפול, סיכומים יומיים ודשבורד ניהולי.
הערך
לזהות מוקדם. לחבר בין אנשי הצוות. ולא לתת לתלמיד להיעלם בין הדיווחים.
המערכת הופכת מידע מצטבר לכלי ניהולי שמאפשר לצוות לראות את התמונה ולפעול בזמן.
פרטיות
המערכת כוללת מידע חינוכי ואישי ולכן אינה פתוחה לציבור.
באתר HANANYA יוצגו רק מסכים לדוגמה ללא פרטי תלמידים.
יש לכם תהליך שדורש פתרון דומה?
בואו נדבר